He quedado con
mi tutora de prácticas a las 08:15 en la Ikastola y estoy un poco nerviosa, ya
que aún no he tenido el placer de conocerla en persona, pero la verdad es que
cuando la veo y comienzo a hablar con ella empiezo a relajarme completamente.
En este primer
contacto me cuenta un poco por encima como trabaja, es decir, sus obligaciones
de cada día, y también como y de qué manera lleva a cabo todos esos quehaceres
del día a día.
Además, me
explica que el centro está muy involucrado en un nuevo proyecto de Educación
Infantil llamado Erdu, cuya puesta en marcha, ha mejorado mucho las relaciones
entre todos los distintos agentes educativos: familias, educadoras/es,
alumnos/as, etc. Desde un primer momento me he sentido muy atraída por este
nuevo proyecto; y ella me ha explicado que ha sido un cambio radical para
todos, pero que los resultados han merecido la pena.
Para entender
un poco mejor lo que me estaba contando, hemos revisado un poco el libro del
creador del proyecto, Rafael Cristóbal (experto en psicología infantil), y me
ha contado muy brevemente los cambios más notables que me iba a encontrar en
esa nueva metodología de trabajo.
Más tarde,
hemos hecho una buena ruta por todas las instalaciones del centro, para que me
fuera situando un poco, parando por último en las instalaciones de infantil.
Una vez allí, me ha explicado como es el desarrollo de un día normal en ellas y
ahí es donde me he quedado de piedra. En las instalaciones de infantil no hay
paredes, los niños andan por toda una planta como Pepe por su casa, sin
barreras, con miles de espacios para explorar, crear, relajarse, etc.
Alrededor de las
12:45, hemos bajado al comedor para observar sus instalaciones y mi tutora me
ha recalcado que los niños bajan en grupos a comer (mientras unos están
acabando de comer, va entrando en el comedor el segundo grupo, y así sucesivamente), para que la hora de la comida se dé en un ambiente tranquilo
y relajado, y no en un espacio lleno de ruido que al final termina agobiando a
cualquiera.
Tengo que decir que este primer día en el centro y el conocimiento del
proyecto ERDU me ha hecho pensar en la necesidad que tiene esta sociedad de
innovar, y con ello los centros educativos. La sociedad cambia, los tiempos
cambian, y por ello debería de cambiar también la escuela y nuestra forma de
enseñar. Quién me iba a decir a mí que algún día me iba a encontrar con un espacio
de Educación Infantil sin paredes, en el que los niños podrían jugar y
experimentar libremente, en vez de sentarse en sus mesitas a realizar más y más
fichas.
Todo ello me ha hecho pensar en cómo se están haciendo las cosas en
tantas y tantas escuelas, y en la necesidad de que eso cambie; dándoles a los
alumnos todo el protagonismo que se merecen en las aulas, y enseñándoles a
aprender haciendo, investigando, explorando, etc.
Relacionado con
esto que estoy comentando, os adjunto el enlace del siguiente documento: "Ámbitos de
actuación prioritarios de la Dirección de Innovación Educativa 2011-2014":http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-2459/es/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/es_sist_edu/adjuntos/13_hezkuntza_sistema_000/000004c_Pub_EJ_Lineas_1114_cast.pdf
