Evaluación de los Procesos Lectores (PROLEC) (Cuetos,
Rodríguez y Ruano, 2000). Esta prueba de aplicación individual, evalúa la capacidad
lectora y los procesos que intervienen en la lectura en niños de 6 a 9 años y
en niños mayores con problemas de lectura. Está formada por 10 pruebas que se
agrupan en cuatro bloques: identificación de letras (nombre o sonido de las
letras e igual-diferente en palabras y pseudopalabras), procesos léxicos
(decisión léxica, lectura de palabras, lectura de pseudopalabras y lectura de
palabras y pseudopalabras), procesos sintácticos (estructuras gramaticales y
signos de puntuación) y procesos semánticos (comprensión de oraciones y textos).
